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社會上有一群老師，默默的發揮生命、奉獻軀體，供作解剖教學，成就了良醫的養成…。 某一天我接到醫學系的學生跟我聯絡，希望與我進行家屬拜訪。當時覺得很納悶，我並不是學生口中大體捐贈者的家屬呀！進一步追問，是醫學系三年級的學生要在為期十八週的大體解剖課前與大體老師的家屬訪談，訪談大體老師的生平記事，我才想起兩年前曾經在病房服務這位病人，當時因為家屬長年在國外，不易取得聯絡和處理病人相關事宜，聯繫的窗口都是書寫社工的資料，因此我才變成這位大體老師暫時的聯絡人。 她是位語文方面的學者，單身，家人長期在國外，住院期間有位友人經常來探視，在她病榻期間因病況的不穩定，因此有很長的時間與病人討論後續醫療決定的安排，也要徵詢她與國外家屬聯繫的意願。因病人自尊心較強，原本拒絕社工的接觸，後來病況逐漸惡化，社工多次的訪視關懷消弭她的防衛，也建立了友善的關係，並以羸弱的聲音漸漸說出自己的故事。最後透過友人居中協助及輾轉聯絡，終於讓病人在臨終前見到家屬最後一面。在國外的家屬回台陪伴探訪後，過往病人與原生家庭手足間某些嫌隙與心結逐漸釋懷，在人生最後階段，她與她的家人及好友，有更多美好的連結與關係的和解。 在她離世前向社工和家屬表達大體捐贈的意願，而家屬秉持著病人生前教學不倦的精神，願意以身軀作為另一群醫學生的教導老師，完成病人成為大體老師的緣分。 因為醫學系學生的邀約，我有幸參與了啟用大體老師解剖課的儀式。在這莊嚴隆重的「大體老師啟用典禮」中，當下實在是令人感動，看到其他大體老師的家屬們，更是覺得家屬有很偉大的勇氣。這是多麼珍貴的一課！完成啟用儀式後，我佇立在門口外看著多位大體老師的生平介紹，每一位大體老師都訴說著一段獨特的人生故事，雖然是短短幾行字的介紹，但可以感受到每一位大體老師和其家屬將無私奉獻的精神早已昇華淋漓盡致！ 每年醫學院皆會為大體捐贈者舉辦慰靈公祭，以追思感恩會的方式，向這些大體老師表達最誠摯的謝意與敬意。只要時間允許，我都會參與儀式，為自己曾經服務過並成為大體捐贈者的病人獻上祝福，每位大體老師都有不同的生命故事，值得我們學習與致敬。能夠以一個醫務社會工作者的角色，珍惜這個難能可貴的特殊經驗，守護生命尊嚴，陪伴病人走完最後一哩路，甚至是協助安排身後事，看到病人那份默默無盡的愛，無語良師真是讓生命的意義更加發揚綻放！藉此體悟生命的可貴，期許自己更應該要盡己所學所能，去幫助需要的病人及家屬，並抱持感恩、惜福、謙卑之心。
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